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| 哈爾濱工業(yè)大學(xué)2024年藝術(shù)類(lèi)招生簡(jiǎn)章 |
| http://www.thestockgenie.com 2024年6月22日 來(lái)源：哈爾濱工業(yè)大學(xué) |
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為促進(jìn) “大人居” 和 “大設計” 頂層戰略發(fā)展，拓展多學(xué)科交叉基礎、提升多學(xué)科交叉潛力，促進(jìn)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科與理工科專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展，助力哈工大新百年一流工科強校建設，培養引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的新時(shí)代杰出人才，2024年我校建筑與設計學(xué)院環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)、數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)繼續招收藝術(shù)類(lèi)考生。我校2024年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生有關(guān)說(shuō)明如下。
一、招生專(zhuān)業(yè)及招生計劃
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省份 |
科類(lèi) |
環(huán)境設計 |
數字媒體藝術(shù) |
產(chǎn)品設計 |
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北京 |
綜合改革（藝術(shù)類(lèi)） |
2 |
4 |
4 |
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河北 |
藝術(shù)(不分科目類(lèi)) |
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2 |
2 |
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山西 |
藝術(shù)(不分文理) |
3 |
5 |
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遼寧 |
藝術(shù)(物理類(lèi)) |
1 |
3 |
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藝術(shù)(歷史類(lèi)) |
1 |
2 |
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吉林 |
藝術(shù)(物理類(lèi)) |
1 |
1 |
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藝術(shù)(歷史類(lèi)) |
1 |
1 |
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黑龍江 |
藝術(shù)(不分科目類(lèi)) |
2 |
4 |
2 |
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上海 |
藝術(shù)(不分文理)
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2 |
3 |
2 |
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江蘇 |
藝術(shù)(物理類(lèi)) |
1 |
1 |
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藝術(shù)(歷史類(lèi)) |
1 |
1 |
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浙江 |
藝術(shù)(不分文理) |
4 |
5 |
5 |
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安徽 |
藝術(shù)(不分科目類(lèi)) |
2 |
4 |
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山東 |
藝術(shù)類(lèi)(不分文理) |
3 |
4 |
2 |
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河南 |
藝術(shù)(理) |
1 |
2 |
1 |
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藝術(shù)(文） |
1 |
2 |
1 |
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湖北 |
藝術(shù)(不分文理)
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2 |
2 |
2 |
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湖南 |
藝術(shù)(不分科目類(lèi)) |
2 |
2 |
3 |
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廣東 |
藝術(shù)(不分科目類(lèi)) |
2 |
2 |
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廣西 |
藝術(shù)(物理類(lèi)) |
1 |
2 |
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藝術(shù)(歷史類(lèi)) |
1 |
1 |
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重慶 |
藝術(shù)(不分科目類(lèi)) |
2 |
3 |
2 |
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四川 |
藝術(shù)(理) |
1 |
1 |
1 |
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藝術(shù)(文） |
1 |
1 |
1 |
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云南 |
藝術(shù)(不分文理) |
2 |
2 |
2 |
注：招生計劃以各省級招生考試機構公布招生計劃為準。建筑與設計學(xué)院環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)學(xué)費9000元/學(xué)年，數字媒體藝術(shù)和產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)費8000元/學(xué)年。
二、報名條件
�。ㄒ唬┚哂辛己玫拿佬g(shù)基礎和藝術(shù)修養，身體健康、無(wú)色弱和色盲。
�。ǘ﹨⒓�2024年全國高考且生源地省份美術(shù)專(zhuān)業(yè)測試統考合格。
三、錄取辦法
我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)直接使用生源地省份美術(shù)專(zhuān)業(yè)測試統考成績(jì)作為考生的專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)，依據考生高考文化課成績(jì)和美術(shù)統考成績(jì)擇優(yōu)錄取。我校藝術(shù)類(lèi)高考文化課沒(méi)有單科分數限制。
同分錄取原則：在投檔成績(jì)相同的情況下，優(yōu)先錄取高考文化課成績(jì)高者；若投檔成績(jì)和高考文化課成績(jì)相同，優(yōu)先錄取專(zhuān)業(yè)成績(jì)高者。若投檔成績(jì)、高考文化課成績(jì)和專(zhuān)業(yè)成績(jì)相同，優(yōu)先錄取相關(guān)科目分數高者，理科考生依次比較數學(xué)、理綜、語(yǔ)文、外語(yǔ)，文科考生依次比較語(yǔ)文、文綜、數學(xué)、外語(yǔ)，綜合改革省份考生依次比較數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)。
我校藝術(shù)類(lèi)各招生省份錄取原則如下。
�。ㄒ唬┧囆g(shù)本科批（河南）錄取原則：平行志愿投檔，按高考文化課成績(jì)排序從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。ǘ┧囆g(shù)類(lèi)本科一批（云南）錄取原則：按專(zhuān)業(yè)平行志愿投檔，按文化成績(jì)排序從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。ㄈ┧囆g(shù)統考本科批-美術(shù)與設計類(lèi)A段（安徽）錄取原則：考生須省統考合格且高考文化課成績(jì)達到省普通本科批錄取控制分數線(xiàn)，依據綜合分從高分到低分擇優(yōu)錄取。
�。ㄋ模┧囆g(shù)類(lèi)平行志愿（北京、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、山東、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶和四川）錄取原則：考生須省統考合格，使用綜合分平行志愿投檔，依據投檔成績(jì)從高分到低分擇優(yōu)錄取。
四、入學(xué)復查
新生入學(xué)后，在三個(gè)月內進(jìn)行全面復查，凡與國家招生規定不符合或有舞弊行為者，取消其入學(xué)資格。
五、本簡(jiǎn)章由哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生招生辦公室負責解釋。
聯(lián)系方式
地址：哈爾濱市南崗區西大直街92號
哈工大一校區活動(dòng)中心427室
咨詢(xún)電話(huà)：0451-53985216、86414771
網(wǎng)址：https://zsb.hit.edu.cn
后附哈爾濱工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
哈爾濱工業(yè)大學(xué)本科生招生辦公室
2024年6月17日
哈爾濱工業(yè)大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
哈爾濱工業(yè)大學(xué)隸屬于工業(yè)和信息化部，學(xué)校始建于1920年，1951年被確定為全國學(xué)習國外高等教育辦學(xué)模式的兩所樣板大學(xué)之一，1954年進(jìn)入國家首批重點(diǎn)建設的6所高校行列，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。學(xué)校于1996年進(jìn)入國家“211工程”首批重點(diǎn)建設高校，1999年被確定為國家首批“985工程”重點(diǎn)建設的9所大學(xué)之一，2000年與同根同源的哈爾濱建筑大學(xué)合并組建新的哈工大，2017年入選“雙一流”建設A類(lèi)高校名單，2022年8個(gè)學(xué)科入選新一輪“雙一流”建設名單。
多年來(lái)，學(xué)校一直高度重視并持續大力發(fā)展藝術(shù)類(lèi)學(xué)科建設，哈工大是我國在工科院校開(kāi)辦環(huán)境設計和數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育最早的院校之一，且專(zhuān)業(yè)均為國家級一流專(zhuān)業(yè)，擁有設計學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)。
一、環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
哈爾濱工業(yè)大學(xué)是我國在工科院校開(kāi)辦環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)教育最早的院校之一。1980年在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設室內環(huán)境設計課程，1984年招收環(huán)境藝術(shù)設計碩士研究生，1995年招收藝術(shù)設計本科生，2013年根據國家專(zhuān)業(yè)目錄調整為環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)生授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權，可滿(mǎn)足學(xué)生繼續進(jìn)行更高層次學(xué)習深造的需求。
�。ǘ� 培養目標
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)致力于培養具有建筑設計的基礎技能、環(huán)境設計的思維能力與創(chuàng )新素養的實(shí)踐型設計人才。培養學(xué)生掌握環(huán)境設計的基本原理、環(huán)境設計的程序與方法，同時(shí)還具有建筑室內外環(huán)境設計、景觀(guān)規劃設計、城市住區環(huán)境與廣場(chǎng)設計的基本技能。在此基礎上培養具備高尚的職業(yè)道德修養和正確的價(jià)值觀(guān)、扎實(shí)的自然科學(xué)和人文藝術(shù)科學(xué)基礎、良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，了解國內外環(huán)境設計領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備設計研究與設計創(chuàng )新的綜合性設計人才。
�。ㄈ� 主干課程
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)以設計課程為主線(xiàn)，技術(shù)類(lèi)課為輔助課程，輔以拓寬知識面的選修課程，構成本專(zhuān)業(yè)完整的課程體系。主干課程包括：造型藝術(shù)基礎、大學(xué)文科高等數學(xué)、設計基礎、建筑設計、室內環(huán)境設計、室外環(huán)境設計、環(huán)境綜合設計、設計師實(shí)踐認知實(shí)習、畢業(yè)設計等。
�。ㄋ模┲饕蜆I(yè)方向
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生部分選擇國內一線(xiàn)、二線(xiàn)城市大中型設計企業(yè)和知名企業(yè)直接就業(yè)。就業(yè)單位主要有華建集團上�，F代建筑裝飾環(huán)境設計研究院有限公司、EDSA景觀(guān)設計公司、以及多平臺傳播如文旅等媒體企業(yè)。還有一部分讀研深造和出國留學(xué)。
二、 數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)始于2000年設立的廣播電視編導（數字影視技術(shù)）專(zhuān)業(yè)，是國內較早從事數字媒體高級人才培養的專(zhuān)業(yè)之一，2023年全國軟科專(zhuān)業(yè)排名第一。2003年獲得廣播電視藝術(shù)學(xué)碩士授予權；2007年獲批教育部第一批高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)（動(dòng)漫方向）和數字媒體技術(shù)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心；2011年獲得設計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權；2015年開(kāi)始招收數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生；2016年獲批“互動(dòng)媒體設計與裝備服務(wù)創(chuàng )新文化部重點(diǎn)實(shí)驗室”（東北地區首個(gè)獲批單位）；2018年牽頭成立黑龍江省虛擬現實(shí)技術(shù)工程研究中心；2022年獲批國家一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)和中國高等院校影視學(xué)會(huì )（國家一級學(xué)會(huì )）交互媒體創(chuàng )研中心。
�。ǘ┡囵B目標
面向國家戰略性數字創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養具備堅實(shí)的數字媒體藝術(shù)功底和跨學(xué)科知識結構，具備良好的創(chuàng )意設計與邏輯思維能力、項目實(shí)踐與創(chuàng )新能力、團隊協(xié)作與溝通表達能力，擁有開(kāi)闊的國際視野、嚴謹的科學(xué)態(tài)度、敏銳的時(shí)代意識，推進(jìn)文化與科技深度融合的綜合素質(zhì)，能夠在數字創(chuàng )意設計及相關(guān)領(lǐng)域引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的杰出人才。
�。ㄈ┲鞲烧n程
專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)二十余年的發(fā)展和建設，形成了以藝術(shù)與媒體理論為基礎，互動(dòng)媒體與游戲設計、網(wǎng)絡(luò )與信息傳播技術(shù)、數字動(dòng)漫與影視制作三個(gè)系列課程為主體的教學(xué)體系，具有文理交叉、創(chuàng )意與技術(shù)融匯的特點(diǎn)，在數字媒體高等教育領(lǐng)域，建構起特色鮮明的一流教學(xué)科研平臺。主干課程包括：設計美學(xué)、交互設計、用戶(hù)體驗度量、數字剪輯與合成、動(dòng)畫(huà)-1、動(dòng)畫(huà)-2、數字影像特效、網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò )程序設計、傳播學(xué)、數字媒體營(yíng)銷(xiāo)與策劃、智能媒體傳播、游戲引擎基礎、虛擬現實(shí)系統、交互影像制作等。
�。ㄋ模┲饕蜆I(yè)方向
數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生每年讀研深造和出國留學(xué)的人數占應屆畢業(yè)生的1/3以上，其余畢業(yè)生多在一線(xiàn)城市及東部地區的知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科技集團、新聞媒體等單位就職，主要從事互動(dòng)媒體與游戲、網(wǎng)絡(luò )與信息傳播、數字影視與動(dòng)畫(huà)等領(lǐng)域的項目策劃組織、內容創(chuàng )意制作、產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)、用戶(hù)研究分析以及相關(guān)教學(xué)科研等工作，社會(huì )需求廣泛。
三、 產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
哈工大產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)始于1995年設立的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)（國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)）�；诠ご髮W(xué)科群特色，專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領(lǐng)域的優(yōu)勢技術(shù)和資源，聚焦航空航天、工業(yè)裝備、數字產(chǎn)品和交通工具等方向的設計人才培養。該專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)生授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)擁有設計學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，可以滿(mǎn)足學(xué)生繼續進(jìn)行更高層次學(xué)習深造的需求。
�。ǘ┡囵B目標
產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領(lǐng)域的優(yōu)勢技術(shù)和資源，聚焦航空航天、工業(yè)裝備、數字產(chǎn)品和交通工具等方向，培養具有藝術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)設計素質(zhì)、知識和技能，具有先進(jìn)的產(chǎn)品設計理念與創(chuàng )新思維、寬闊的國際視野、富有社會(huì )責任感的產(chǎn)品設計應用型人才。能在專(zhuān)業(yè)設計機構、企業(yè)、科研機構等相關(guān)單位，勝任以產(chǎn)品設計創(chuàng )新為重點(diǎn)的產(chǎn)品造型設計、產(chǎn)品交互設計以及相關(guān)的管理、科研和教育等工作。
�。ㄈ┲鞲烧n程
經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展和建設，專(zhuān)業(yè)形成了以藝術(shù)與人因理論為基礎，用戶(hù)與市場(chǎng)研究、產(chǎn)品概念策劃、產(chǎn)品造型設計、外觀(guān)結構設計、交互設計、服務(wù)設計、品牌識別設計為核心的教學(xué)體系，在產(chǎn)品設計高等教育領(lǐng)域，建構起特色鮮明、體系完整的教學(xué)科研系統。主干課程包括：造型藝術(shù)基礎、設計史、人因學(xué)、用戶(hù)體驗方法與度量、產(chǎn)品設計技術(shù)基礎、產(chǎn)品設計表現技法、計算機輔助產(chǎn)品設計、復雜曲面產(chǎn)品工程建模、產(chǎn)品設計造型與創(chuàng )意、產(chǎn)品交互設計、產(chǎn)品機遇與設計流程、外觀(guān)結構與材料工藝、服務(wù)設計、產(chǎn)品品牌識別設計、信息藝術(shù)設計、虛擬現實(shí)系統、游戲引擎基礎、交互影像制作等。
�。ㄋ模┲饕蜆I(yè)方向
產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向重點(diǎn)面向航空航天、工業(yè)裝備、智能家電、數字產(chǎn)品、交通工具等領(lǐng)域和行業(yè)，適合的工作崗位包括產(chǎn)品策劃、用戶(hù)研究、造型設計、交互設計、視覺(jué)設計、品牌設計、服務(wù)設計、結構設計、包裝設計等，也可從事相關(guān)教學(xué)、科研工作。
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